BBM3410Satu2020: PERBEZAAN KAJIAN FACEBOOK DAN TWITTER

SOALAN : NYATAKAN PERBEZAAN KAJIAN DALAM BAB FACEBOOK DAN TWITTER

Perbezaan kajian dalam bab facebook dan twitter dilihat melalui penggunaan bahasa yang sopan. Pengguna yang menggunakan Twitter kebanyakkannya menggunakan bahasa yang sopan ketika menulis sesebuah cerita berbanding Facebook yang kadangkala menggunakan kata-kata kesat jika tidak bersetuju.

Selain itu, pengguna yang menggunakan Twitter kebanyakan umur tinggi, Pelajar sekolah rendah kurang berminat menggunakan aplikasi ini berbanding facebook kerana mereka tidak tahu menggunakan aplikasi ini.

Facebook lebih sesuai untuk menjalakan aktivti pembelajaran berbanding di Twitter. Banyak group atau kumpulan yang berbentuk ilmiah yang dibentuk di dalam Facebook yang  memudahkan guru untuk memberikan maklumat manakala Twitter lebih sesuai dijadikan sebagai platform untuk mengumpul maklumat, berkongsi pengalaman hidup, berbisnes.

Seterusnya, had bagi memasukkan sesuatu entri. Bagi Facebook jumlah perkataan yang digunakan tiada had berbanding dari laman twitter yang mempunyai had perkataan.

Akhir sekali, medium Facebook juga mempunyai had masa yang lebih panjang bagi memuat naik video berbanding dengan laman Twitter. Twitter mempunyai durasi beberapa minit dan jika video terlalu panjang terpaksa memotong dan memuat naik sehingga keseluruhan video selesai

RUJUKAN
Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Ehh!! Media Sosial. Terengganu: Universiti     Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: MODEL PENCERITAAN NORMALIZA ABD RAHIM (2018) 1

Twitter

Facebook

LIRIK LAGU 1

Saya berasa berpuas hati

Menolong Ibu bapa setiap hari

Bermula di pagi hari

Sehingga Malam nanti

Ibu bapa yang disaayangi

Saya tetap berhati-hati

Menjaga budi perketi

keluarga saya yang dicintai

Saya sayang ibu dan bapa

Abang, Kakak, adik dan saudara

Mereka semua ada bersama

Semasa saya memerlukan mereka

Logo

Logo tersebut bermaksud sesebuah kebahagian itu bermula dari rumah. Ahli keluarga bertanggugjawab dalam memastikan kehidupan aman dan harmoni. Kasih sayang boleh dipupuk dari keluarga yang bahagia.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020; PETA MINDA WATAK DAN PERWATAKAN (NORMALIZA ABD RAHIM,2019)

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: AKTIVITI BAB 8 - IMPLIKASI PEDAGOGI

RUJUKAN :

Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Ehh!! Media Sosial. Terengganu: Universiti     Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020 : ANIMASI, DRAMA DAN FILEM (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 5

Terdapat 3 nilai yang terkandung dalam cerita sosial 5 iaitu jiran. Nilai pertama ialah berkongsi. Alim suka berkongsi dengan jiran. Alim merupakan seorang kanak-kanak yang gemar berkongsi dengan orang sekeliling tidak kira keluarga mahupun jiran. Alim di didik dari kecil oleh ibu bapanya supaya berkongsi. Alim memberikan buku cerita kepada jiran sebelah yang bernama Sulaiman. Alim mahu Sulaiman pandai.

Selain itu, nilai kedua ialah pemurah. Alim gemar berkongsi apa yang dia ada dengan Sulaiman. Contohnya, Alim ada memberikan Sulaiman buah-buahan yang dibeli bapa. Alim tidak pernah bekira dengan orang lain. Jiran Alim iaitu Sulaiman juga seorang yang pemurah. Sulaiman kadangkala berkongsi makanan coklat yang dibeli dengan Alim.

Seterusnya, nilai ketiga iaitu redha. Alim tidak pernah merungut walaupun dia mudah ditimpa sakit. Alim redha dengan kehendak Allah dan sabar. Setiap penyakit yang ditimpa merupakan penghapus dosa. Alim tidak merungut kepada ibu bapanya kenapa dia selalu sakit dan dia gemar mendiamkan diri dan tidur sehingga dia kembali pulih.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Stratergi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: AKTIVITI ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

RUJUKAN :

Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Ehh!! Media Sosial. Terengganu: Universiti     Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 4

Berdasarkan cerita sosial 4 yang bertajuk hati terdapat 3 nilai yang diperolehi iaitu berdikari, hormat menghormati, dan bersedekah. Nilai berdikari ditunjukkan oleh alim yang sudah pandai memakai baju sekolah sendiri dan pandai memakai kasut sekolah. Alim melakukan semuanya tanpa bantuan dari orang lain. Alim tidak mahu menyusahkan orang lain.

Selain itu, nilai hormat menghormati. Nilai ini ditunjukkan apabila Alim tidak lupa untuk bersalaman dengan bapa, abang Imran, kak Madinah, dan Aisyah. Alim bersalaman dengan kesemua ahli kelurganya sebelum ke sekolah. Alim diajar oleh keluarganya supaya hormat menghormaati tidak kira tua mahupun muda.

Seterusnya, nilai bersedekah. Nilai ini ditunjukkan oleh kelakuan Alim yang berkongsi kek cawan dengan rakan yang lain. Alim bersedekah dengan rakannya bersempena dengan hari lahirnya pada hari itu. Alim telah dipupuk supaya bersedekah dari kecil. Bersedekah tidak akan menjadikan kita miskin tetapi Allah akan meluaskan rezeki kepada orang yang suka memberi.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Stratergi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: ASAS VIDEOGRAFI (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa, Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 3

Berdasarkan cerita sosial 3, tiga nilai telah diperolehi iaitu kerjasama, kasih sayang dan tidak berputus asa. Pertama, nilai kerjasama dapat dilihat melalui adik beradik alim menolong antara satu sama lain dalam membuat kerja rumah. Alim mengemas permainan yang ditinggalkan Aisyah kerana dia kerap terlupa. Selain itu, nilai kasih sayang juga dapat dilihat apabila ibu Alim memujuknya menyiapkan kerja. Ibu akan memujuk Alim supaya menyiapkan kerja yang sedang dilakukan seperti menyapu sampah. Ibu akan memuji Alim supaya dia kembali bersemangat untuk menyiapkan kerja. Akhir sekali, nilai tidak berputus asa. Nilai ini ditonjolkan oleh Alim yang cuba memahami kerja seharian di rumah. Alim bersabar dan tidak putus asa. Sikap tidak putus asa membantu dia memahami kerja yang dilakukan oleh keluarganya dan sedikit sebanyak dia dapat belajar untuk menolong ahli keluarganya.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: KEPENTINGAN ASAS GRAFIK (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

Kepentingan asas grafik terbahagi kepada lima iaitu menarik, mudah difahami, mesej, ketara dan promosi. Asas grafik perlulah menarik supaya masyarakat berminat. Foto dan video yang menarik secara tidak langsung dapat memberi kesan positif terhadap mesej yang ingin disampaikan. Selain itu, asas grafik yang mudah difahami akan memudahkan masyarakat membaca tanpa ada perasaan ragu-ragu. Seterusnya, grafik juga perlu mengandungi mesej tertentu supaya sampai terus kepada penonton. Kemudian, ketara merupakan perkara yang penting dalam asas grafik. Foto dan video yang dipaparkam kepada penonton akan menyebabkan masyarakat mudah memahami dan ia tidak begitu ketara dengan mesej yang ingin disampaikan. Akhir sekali, kepentingan asas garfik penting bagi mempromosikan barangan dan mesej mudah disampaikan.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: RULE OF THIRDS (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

Pada minggu 6 saya ditugaskan untuk menggunakan media sosial iaitu Facebook. Saya menerangkan penggunaan Rule of Thirds di dalam facebook berserta contoh lukisan.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020 : CERITA SOSIAL 2 ( NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 2

Berdasarkan cerita sosial 2 terdapat 3 nilai yang saya perolehi iaitu nilai bertimbang rasa, baik hati, dan tolong menolong. Nilai bertimbang rasa ditunjukkan oleh bapa dengan menyuruh abang imran memanggil ahli keluarga yang lain untuk makan buah bersama. Nilai bertimbang rasa ini wajar diikuti kerana secara tidak langsung ia dapat membentuk peribadi yang baik dalam diri. Selain itu, nilai baik hati. Nilai baik hati ini ditunjukkan oleh Alim yang ingin memberi sedikit buah-buahan kepada Sulaiman. Alim mahu bersedekah dengan cara memberi buah-buahan. Nilai baik hati ini merupakan sikap terpuji dan ibu bapa Alim memupuk nilai ini dari kecil. Seterusny, nilaitolong menolong. Setelah selelsai makan, Alim menolong keluarganya iaitu abang imran,, kak madinah, ibu dan bapa mengemas rumah. Tolong menolong ini wajar dilakukan kerana dapat membantu antara satu sama lain dan mempercepatkan urusan. Amalan tolong menolong ini secara tidak langsung dapat memupuk sifat ringan tulang.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: MEDIA SOSIAL GAMBARAN KESELURUHAN

RUJUKAN

Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Ehh!! Media Sosial. Terengganu: Universiti     Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: PPT 1&2 MULTIMEDIA DALAM BAHASA

BAB 1- PEKAKA BERCERITA: ANIMASI DAN LAGU CERITA RAKYAT MALAYSIA

BAB 2- KONFLIK NILAI MELALUI TEKNOLOGI ANIMASI

BBM3410Satu2020: PENCERITAAN DALAM BENTUK PETA MINDA

Aktiviti 1: Penceritaan dalam bentuk peta minda

RUJUKAN:

Normaliza Abd Rahim (2014), Eh! Media Sosial, Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Strategi Kesopanan

NAMA:MUHAMMAD HAZIQ BIN SAHARI

NO MATRIK: 199800

STRATEGI KESOPANAN OLEH BROWN & LEVINSON (1987)

Brown & Levinson (1987) mencadangkan teori kesopanan dalam wacana. Teori kesopanan Brown & Levinson (1987) terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama adalah teori asas mengenai sifat kesopanan dan bagaimana ia berfungsi dalam interaksi. Bahagian kedua adalah senarai strategi kesopanan dalam wacana. Brown & Levinson (1987) memperkenalkan konsep 'wajah' untuk menggambarkan "kesopanan' dalam erti kata yang luas iaitu semua interaksi mempunyai kepentingan dalam mengekalkan dua jenis 'wajah': 'wajah positif dan 'wajah negatif. Brown & Levinson (1987: 61) menentukan 'muka positif kerana imej positif dan konsisten mempunyai keyakinan diri. Sebaliknya, 'muka negatif' adalah "tuntutan asas untuk kawasan, kepentingan diri dan hak-hak untuk tidak diganggu". Strategi kesopanan pula digunakan untuk merumuskan mesej untuk menyelamatkan muka positif pendengar apabila muka yang mengancam tidak dapat dielakkan atau dikehendaki. Brown & Levinson (1987) menggariskan empat jenis utama strategi kesopanan (Rajah 3): bald on-record, kesopanan negatif, kesopanan positif dan off-record (tidak langsung) dan juga semata-mata tidak menggunakan kata muka yang mengancam itu.

STRATEGI KESOPANAN

Bald on-recond

 Contoh:

Bersedia!

Dengar sini.

Berikan saya bakul besar itu. Lanpu itu berwarna hijau. Jemput masuk

Jemput  makan.

Kesopanan Negatif

Mungkin dia yang mengambil kotak itu,

 Mungkin!

 Tolong berikan saya pinggan putih itu.

Kalau begitu, sedikit arahan tidak diperlukan?

Membuang botol kosong merata-rata tidak dibenarkan.

Kesopanan Positif 

Contoh: Kamu nampak sugul. Boleh saya tolong? Boleh saya pinjam seratus ringgit? Saya ikut kamu ke hospital, jika kamu tidak keberatan.

Off-record 

Wah, semakin sejuk dalam bilik ini.  Mahal betul harga kasut di sini.

Cantik baju kamu.

RUJUKAN :

Normaliza Abd Rahim (2014), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi, Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Cerita Sosial 2 (2)

Sinopsis Cerita Sosial 2

Keluarga Alim gemar makan buah-buahan tempatan. Setiap hari Ahad bapa akan pergi ke pasar tani untuk membeli buah buahan untuk kami sekeluarga. Banyak  buah-buahan yang dibeli antaranya buah rambutan, durian, manggis, buah langsat, duku dan banyak lagi. Bapa menyuruh abang Imran untuk memanggil ibu dan adik-adik yang lain untuk makan bersama buah-buahan yang baru sahaja dibelinya. Ibu menyediakan bakul sampah dan berpesan kepada kami supaya membuang sisa makanan ke dalam tong sampah. Hal ini dikatakan demikian kerana untuk mengelakkan rumah daripada kotor dan bersepah. Kami mengangguk faham apa yang dikatakan oleh ibu. Alim meminta izin kepada ibu untuk memberikan sedikit buah-buahan kepada jiranya iaitu Sulaiman. Ibu dan bapa berpesan berkongsi makanan dan barang merupakan perbuatan yang baik dan mulia. Ibu mengasingkan buah-buahan dan menyuruh Alim memberikan kepada Sulaiman. Alim memberikan kepada Sulaiman buah buahan yang dibungkus sebentar tadi oleh ibunya. Sulaiman mengucapkan terima kasih. Mak cik Timah iaitu ibu Sulaiman mengucapkan terima kasih dan mendoakam kesejahteraan Alim sekeluarga. Mak cik Timah gembira kerana Alim baik dengan anaknya.

Normaliza Abd Rahim (2014), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi, Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: PELBAGAI JENIS SHOT

Peta Minda Asas Fotografi

RUJUKAN:

Normaliza Abd Rahim (2014), Multimedia dalam Bahasa, Universiti Putra Malaysia.